La journée du directeur d’école de Kalabanbougou
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au Mali, film écrit et réalisé par Djibril Kouyaté.
(Vidéo de 12 min 22 s)
Synthèse
Le film se passe au Mali, dans la banlieue de Bamako, à Kalabanbougou.
À partir de plusieurs scènes successives dont la chronologie s’organise tout au long d’une journée, le film passe en revue les différentes tâches que mène un directeur d’école lors de ces différentes missions.
Nous décrivons ci-après les scènes :
Le directeur, sur son trajet vers l’école croise un père d’élève, à qui il rappelle une réunion ;
Scène de nettoyage de la cour de l’école avec quatre élèves qui passe le balai alors que le directeur arrive à l’école ;
Scène de bêchage et arrosage du potager et du rapport d’absence relaté par l’élève responsable de la tâche. Le directeur lui indique de noter l’absent dans le cahier d’absence ;
Le directeur reçoit dans son bureau un enseignant. Il supervise le travail de l’enseignant en lui indiquant ce qui est bien fait et lui suggère une remarque à laquelle l’enseignant à droit de répondre (1 min 44 s) ;
Pour la supervision d’un autre enseignant, le directeur l’informe qu’il a pris rendez-vous avec les parents d’une élève qui est passée de la 2ième place à la 47ième place en un mois de classe. Ils sont inquiets et cherchent ensemble une solution ;
Le film montre la levée du drapeau, le chant national entonné par l’ensemble des élèves, des maîtres et du directeur, la cloche de la fin de récréation, le rituel d’alignement des élèves avant d’entrer en classe ;
Sur fond de musique traditionnelle, on peut voir le contenu d’une bibliothèque au sein du bureau du directeur. Ce dernier distribue les manuels scolaires disponibles et des craies pour un enseignant qui en a besoin pour mener son cours ;
Puis viens le cours d’éducation physique dans la cour, mené par le directeur ;
On voit ensuite, un parent dans le bureau du directeur venu pour le paiement de la cotisation (5 min 47 s) à qui le directeur donne un reçu et rappelle la réunion ;
Nous voyons deux cours en extérieur, l’un en sciences permettant de travailler les matières pour obtenir différentes couleurs permettant la teinture des tissus. L’autre cours concerne l’ébénisterie. L’enseignant demande aux élèves de dire le nom des outils pour travailler le bois et de trouver les verbes d’actions liées. Le film montre pour ces deux cours l’arrivée du directeur de l’école qui vient pour superviser l’activité ;
On voit ensuite un cours de mathématiques en intérieurs, relatif à un problème concret relatif aux plantations ;
Une autre scène montre l’arrivée d’un élève blessé à qui il faut administrer rapidement des soins ;
La scène suivante concerne les pratiques au sein de l’école, des danses et de la musique traditionnelle.
Enfin, l’enchainement des scènes se termine sur celle de la rencontre entre un père et le directeur de l’école. Le père explique au directeur de l’école que les garçons du pays sont perdus pour le village bien qu’ils aient obtenu tous les diplômes du monde. Aussi, que sa fille ne travaille plus à l’école n’est plus sa préoccupation car dit-il sa fille va bientôt se marier pour assurer son avenir. Le directeur est confronté ici à la question de la scolarisation des filles.
